Tältä sivulta löydät vinkit mediasisältöjen tulkintaan ja arviointiin:
- Tutkitaan kuvitteellisen ja todenmukaisen mediasisällön eroja.
- Tarkastellaan ja tutkitaan mainontaa ja sen tarkoitusta.
- Lapset seuraavat omaa mediankäyttöä.
Faktaa ja fiktiota
Jotkin median kuvat ovat totta ja toiset taas eivät. Mutta mistä tämän tunnistaa?
Lasten kanssa on tärkeää pohtia, että osa median esittämistä asioista on totta ja osa kuvitteellisia. Esimerkiksi kuvia muokkaamalla pyritään vaikuttamaan katsojaan (vrt. mainokset). Tutkitaan yhdessä median kuvia ja keskustellaan niistä. Toden ja kuvitteellisen eroa voidaan opetella hahmottamaan tuottamalla ja muokkaamalla valokuvia, tekemällä trikkikuvia ja -videoita tai käyttämällä green screen -tekniikkaa. Kuvia voi muokata myös erilaisilla sovelluksilla, kuten ChatterPixKid tai Draw&Tell.
Kuvien muokkaaminen
Mitä tahansa valokuvaa voidaan muokata (rajaaminen, kuvaan piirtäminen/ kirjoittaminen) iPadin kuvakirjaston omilla työkaluilla. Ohjevideoon pääset alla olevasta painikkeesta.
Tutkikaa ja kokeilkaa lasten kanssa, miten kuva muuttuu sitä muokatessa. Onko muokattu kuva totta tai antaako se todenmukaisen kuvan kuvauskohteesta?
Samalla voidaan tutustua esimerkiksi mainoskuviin, julisteisiin tai kuvailluusioihin ja kokeilla niiden tuottamista itse.
Varsinaista kuvan muokkausta ei aina tarvita. Vaihtelemalla kuvausperspektiiviä tai kuvattavien asioiden etäisyyttä toisistaan, saadaan aikaan erilaisia illuusioita.
Trikkivideo
iPad
Koska iPadin kamera -sovelluksessa kuvaamista ei saa tauolle, trikkivideon voi tehdä iMovie –sovelluksella. Esimerkiksi esineen kadotustemppuun tarvitset iPadin, kadotettavan esineen sekä avustajan. Katso helppo malli videolta:
Android-laite
Esimerkiksi työpuhelimella videon teko onnistuu, kun videokuvaus asetetaan tauolle muutosten tekemisen ajaksi ja jatketaan sitten kuvaamista. Näin muokkaamista ei tarvita, vaan trikkivideo syntyy suoraan play-pause-play –tekniikalla.
Green screen -tekniikka
Green screen-tekniikassa henkilö tai muu kohde kuvataan vihreän taustan edessä. Vihreän taustan tilalle voidaan laittaa mikä tahansa kuva tai video ja näin saadaan luotua illuusio vaikkapa lapsista avaruusseikkailulla tai supersankareista suurkaupungin vilinässä. Katso painikkeen takaa vinkit Green screenin käyttöön.
Mainosten tulkintaa
Mainosten tulkinnasta on koottu neljäosainen valmis materiaalipaketti, jonka tavoitteena on haastaa lapsia pohtimaan mainoksen ominaispiirteitä ja sijainteja sekä mainonnan keinoja. Lapsille mahdollistetaan myös omien mainosten suunnittelua. Materiaalipaketin osat ovat: tunnistaminen, tulkitseminen, suunnittelu ja ideoiden tallentaminen. Mainosetsivät – Mediametka ry
Seurataan omaa mediankäyttöä
Mitä mediavälineitä SINÄ käytät viikon aikana? Ympyröi lomakkeesta viikon aikana kaikki käyttämäsi mediavälineet. Ryhmässä voitte keskustella mitä kaikkia välineitä on käytetty ja esimerkiksi mitä niillä on tehty/katsottu. Ryhmän kasvattajat voivat käyttää lomaketta työkaluna suunnitellessaan toimintaa: vähän käytettyjen mediavälineiden hyödyntäminen esiopetuksessa, mitä mediavälineitä lapset osaavat jo käyttää ja niiden käytön lisäopettelu.