Opetushallitus ja opetus- ja kulttuuriministeriö ovat julkaisseet Tekoäly varhaiskasvatuksessa ja koulutuksessa − lainsäädäntö ja suositukset -aineiston vuonna 2025. Kokonaisuus on laadittu yhteistyössä opetusalan eri tehtävissä toimivien henkilöiden, tutkijoiden ja muiden sidosryhmien asiantuntijoiden kanssa. https://www.oph.fi/fi/tekoalysuositukset
Tekoälyllä tuloksia kieltenopetukseen
Tekoälyllä tuloksia kieltenopetukseen on Opetushallituksen rahoittama ja Hämeenlinnan kaupungin koordinoima hanke. Hanke toteutetaan ajalla 15.6.2023 – 31.12.2025. Muut hankekunnat ovat: Janakkala, Kaarina ja Lieto. Hankeen muut yhteistyökumppanit ovat Reactored ja Suomen eOppimiskeskus. Hankkeen tavoitteena on kehittää tekoälyavusteinen työkalu interaktiivisten oppimateriaalien tuotantoon
Puuhakortteja medialukutaitoihin
Päiväkoteihin, eskareille ja kouluille alkuopetukseen on toimitettu tai toimitetaan KAVIn tuottamat kaksikieliset Oppi & Ilo – puuhakortit mediakasvatukseen. Kortit on saatavilla linkistä myös pdf-tiedostona, jolloin ne on helppo heijastaa valkokankaille tai älytauluille. Muistakaa myös ilmoittaa ryhmänne mukaan 5.-11.2.2024 vietettävään Mediataitoviikkoon osoitteessa
Tehokkaita oppimisstrategioita ja oppimista edistävä multimediaesitys
Käyttötavalla on suuri merkitys Onko teknologiasta enemmän haittaa kuin hyötyä oppimisessa? Tuttu kysymys, jonka kuulee melkein päivittäin. Teknologian tuomat hyödyt tai haitat oppimisprosessissa ovat paljolti riippuvaisia siitä miten teknologiaa hyödynnetään. Sama pätee perinteisiinkin opiskelumenetelmiin. Oppimistulosten vertailua menetelmien välillä vaikeuttaa myös
Hyvinvoinnin polku
Hyvinvoinnin polku Hyvinvoinnin vuosikellon materiaali linkkeineen on julkaistu Digiliedossa otsikolla Hyvinvointi. Käyttö ei eroa juurikaan padletista. Tällä pyrimme nyt varmistamaan, että kaikki linkit toimivat ja siksi osa materiaaleista on tallennettu omalle sivustollemme. Usein hankkeissa tehdyillä materiaaleilla on tapana hävitä netistä
Tekoälyä opetuksessa
Mitä mieltä tekoäly on tekoälystä? Yhden ihmisen näkemys voi vaikuttaa merkittävästi asian sisältöön, joten lienee objektiivisempaa kysyä pohtimaani asiaa tekoälyltä, jonka tieto perustuu useisiin lähteisiin kuten tutkimuksiin ja asiantuntijoiden kirjoittamiin artikkeleihin. ChatGPT:n kielellinen kyky on vaikuttava! KYSYMYS: Mitä peruskoululaisen tulisi
Ohjelmointia eri lukuaineissa
Ohjelmointi sopii yllättävän moneen aineeseen! USKONTO Ohjelmoinnillinen ajattelu ja opetus yhdistetään usein matemaattisiin aineisiin, vaikka sen tarjoamia mahdollisuuksia voidaan soveltaa melkeinpä missä tahansa aineessa. Esimerkkinä tästä 7. luokalla toteutettu opetuskokeilu Ohjelmointia uskonnon opetuksessa, johon kaikkien oppilaiden oli mahdollista osallistua uskontokunnasta
Medialukutaito Suomessa
Medialukutaidot ovat kansalaistaitoja Medialukutaito Suomessa -sivusto kokoaa yhteen tietoa suomalaisesta mediakasvatuksesta ja medialukutaidosta. Sivustolla pääset lukemaan alan ajankohtaisista aiheista, tutkimuksista, uutisista ja ilmiöistä. Palvelun tarjoaa Kansallinen audiovisuaalinen instituutti (KAVI).
Mediataitoviikko
Mediataitoviikko 6.2.-10.2.2023! Tässä artikkelissa vinkkejä ja linkkejä Mediataitoviikolle. Voit toki etsiä itsekin ideoita digipolun aihekohtaisesta hakemistosta. Uudet lukutaidot, polkuja medialukutaitoon Tavoitteita ja toimintaa vuosiluokille 1-2 Eläydytään elokuvaan, mainosviestintää, unelmien koulupäivä ja paljon muuta! Tavoitteita ja toimintaa vuosiluokille 3-6 Tarinasta elokuvaksi,
Digitutor
Perusopetuksen digitutor Arto Kortelainen on toiminut Liedon kaupungin perusopetuksen digitutorina 1.9.2022 – 22.12.2023. Digipolkuun liittyvissä asioissa tavoitat Arton edelleen parhaiten Teamsin välityksellä tai pieneen viiveeseen varautuen sähköpostilla. Lisäksi olen myös tarvittaessa lähi- ja etätukena uusille ja kokeneillekin ViLLE-käyttäjille, jotta saamme aktiivisemmin hyödynnettyä