On luonut koodaamalla sisältöä
Ohjelmat:
Tietokoneet:
· Code https://code.org/ Lego-robotit
· Scratch https://scratch.mit.edu/
· micro:bit https://microbit.org/fi/code/
Opittavat taidot:
Pelillinen oppiminen, Koodauksen perusteet,
Komennot * Toistolauseet ** Ehtolauseet ***
Välineet:
Tietokoneet, micro:bit –salkku, padit (joissa asennettuna Mindstorms EV3)
Ohjeet:
Koodauksen perusteita voi kerrata code.org-sivuston avulla. Scratchilla oppilaat pystyvät luomaan omia animaatioita ja pelejä. Alla olevista linkeistä löytyy suoraan ohjelinkki esimerkiksi oman pelin tekemiseen. Micro:bitit ovat pieniä fyysisiä piirilevyjä, jotka tietokoneelle tehdyn koodin avulla saadaan ohjelmoitua toimimaan esimerkiksi digitaalisena noppana tai lämpömittarina. Lego-robotit voi ohjelmoida liikkumaan ja suorittamaan erilaisia tehtäviä. Micro:bittien ja Lego-robottien käyttö muuttaa digitaalisen koodin konkreettiseksi toiminnaksi.
Vinkki: Kokeile itse ohjelmaa ennen oppituntia.
Vinkki 2: Hyödynnä koulun OppilasAgentteja ja digitutor-opettajaa
Vinkki 3: Scratchin kokeileminen ei vaadi kirjautumista, mutta pitkäkestoisempi
työskentely (esim. tallentaminen) onnistuu vain tilin luoneille.
Vinkki 4: Ottakaa micro:bitit tai Lego-robotit koulullenne lainaan vaikka kahdeksi viikoksi ja hyödyntäkää useammissa luokissa.
Ohjeet Scratchin käyttöön: http://koodiaapinen.fi/kirjasto/scratch/jakso-1/
Ohjeet jahtauspeliin: https://scratch.mit.edu/ideas
Lego-robotti ja rubikin kuutio: https://dreambroker.com/channel/er9smley/5c3sljkt
Tunnin kulku:
Tutustuminen: Code.org ohjaa käyttäjää omatoimiseen työskentelyyn. Varsinainen työskentely 1. Tehkää oma peli Scratchilla yllä olevan linkin kautta avautuvien seikkaperäisten ohjeiden avulla. 2. Tehkää koodi, jolla saatte laitteen toimimaan halutulla tavalla (micro:bit tai Lego-robotit)